幼兒園不要隨意環(huán)創(chuàng),并不是說,不要進(jìn)行環(huán)創(chuàng),而是有規(guī)劃、有目的進(jìn)行環(huán)創(chuàng)。
在規(guī)劃環(huán)創(chuàng)的時(shí)候,我們有必要明確環(huán)創(chuàng)目的,有必要明確環(huán)創(chuàng)主題,從整體到局部協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。
環(huán)創(chuàng)首先要確定目的,不只是為了環(huán)創(chuàng)而環(huán)創(chuàng),然后就要確定主題。
如果從目的性來區(qū)分,我們大致分為為幼兒教學(xué)、文化展示兩大類,其目的分別主要是幫助幼兒學(xué)習(xí)成長,和幼兒園文化營造和宣傳樹立形象,這樣使幼兒園更加高分。
但是這兩者并不是絕對(duì)性的存在,或者出現(xiàn)的,往往是大部分包含著小部分。
教學(xué)類環(huán)創(chuàng)。我們可以從生活日常中,比較常見的、簡(jiǎn)單的,或者常接觸的衣食住行入手,不斷完善孩子的認(rèn)知,幫助孩子成長。
環(huán)創(chuàng)主題需要注意的是最好不要太過于偏離幼兒園的教學(xué)理念、或者教育宗旨。
幼兒園文化展示類的環(huán)創(chuàng),是比較多幼兒園的選擇。相比較來說,這一類環(huán)創(chuàng)相對(duì)簡(jiǎn)單,創(chuàng)意空間比較窄,不過因直接進(jìn)行幼兒園宣傳,而直觀體現(xiàn)幼兒園文化內(nèi)涵。
這類往往需要結(jié)合幼兒園教育理念,或教學(xué)宗旨、vi標(biāo)識(shí)等來進(jìn)行環(huán)創(chuàng)。
我們可以直接將色彩方面保持素雅一些,再結(jié)合一些燈具照射,營造舒適溫馨的氛圍,突出幼兒園文化內(nèi)涵。